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Batallas Batallas que eventualmente enfrentaron los dominicanos para mantener su independencia. Batalla Fuente del Rodeo (13 de marzo de 1844) Batalla Cabeza de Las Marías (18 de marzo de 1844) Batalla del 19 de marzo (19 de marzo de 1844) Batalla del 30 de marzo (30 de marzo de 1844) Batalla de El Memiso (13 de abril de 1844) Batalla de Tortuguero (15 de abril de 1844) Batalla de Cachimán (17 de junio de 1845) Batalla de La Estrelleta (17 de septiembre de 1845) Batalla de Beller (27 de octubre de 1845) Batalla de El Número (17 de abril de 1849) Batalla de Las Carreras (21 de abril 1849) Batalla de Santomé (22 de diciembre de 1855) Batalla de Cambronal (22 de diciembre de 1855) Batalla de Sabana Larga (24 de enero de 1856) La Batalla de Fuente del Rodeo fue el primer encuentro armado entre la República Dominicana y Haití con el fin de defender la reciente independencia dominicana del dominio haitiano. Se libró el 13 de marzo de 1844 en la provincia de Bahoruco. E

EL MUSEO MEMORIAL DE LA RESISTENCIA DOMINICANA El Museo Memorial de la Resistencia Dominicana es un museo memorial en honor a todos los hombres y mujeres que lucharon de una u otra forma contra el régimen dictatorial de Rafael Leónidas Trujillo Molina y durante el régimen moderno de Joaquín Balaguer y a todas aquellas familias que perdieron a sus familiares durante la sangrienta "Era de Trujillo" y los siguientes "12 años de Balaguer" que realmente fueron 22 (12 y 10). El Museo pretende rescatar y preservar la historia de todos esos héroes nacionales que en un determinado momento quedaron "olvidados" en las mentes de los dominicanos. Historia El Museo Memorial de la Resistencia Dominicana nace como una preocupación de una madre y de una amiga en 1995, La madre del expedicionario Tony Mota Ricart, Doña Ángela Ricart tenía una gran preocupación:¿Quién conservaría los bienes de su hijo, su valiente gesto de patriotismo y su labor por la patria cuando

Psicologia Escolar Resumen Critico psicología educativa La psicología educativa es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar…La psicología es una ciencia, y la enseñanza es un arte; y las ciencias nunca generan artes directamente fuera de sí mismos. Una mente inventiva intermedia debe hacer ese uso, usando su originalidad. Desarrollo social, moral y cognitivo Para entender las características del aprendizaje en la niñez, adolescencia, adultez y vejez, los psicólogos educacionales elaboran y aplican teorías acerca del desarrollo humano. Vistas a menudo como etapas por las cuales las personas pasan a medida que maduran, las teorías de desarrollo describen cambios en las habilidades mentales (cognición), roles sociales, razonamiento moral y creencias acerca d